„Néma” zeneórák az iskolákban – nem igazán vannak alternatívái az éneklésnek
Maszkban énekelni lehetetlen, maszk nélkül pedig nem ajánlott, mert a fertőzésveszély megnövekszik, ha a gyerekek énekelni kezdenek egymás közelében. Mi történik a rendhagyó iskolai évben a zeneórákkal? Dalszöveget mormoló, botfülű generációt nevel a koronavírus-járvány időszaka? Milyen alternatívái vannak az éneklésnek az iskolában? Zenetanár-kórusvezetőt kérdeztünk.
"Az éneklés a koronavírus terjedésének szempontjából az egyik legkockázatosabb iskolai tevékenység. A zeneórákon ezért éneklés helyett zeneelméletet kell oktatni, zenét kell hallgattatni a gyerekekkel. Énekelni maszkban amúgy sem nagyon lehet" – nyilatkozta a tanévkezdés előtt Alexandru Rafila, a Román Mikrobiológiai Társaság elnöke. Az iskolák pedig megróbálnak alkalmazkodni a szakember intelmeihez.
Székely Árpád, a kolozsvári Református Kollégium iskolaigazgatója és kórusvezetője megkeresésünkre elmondta, csupán a zenehallgatás és beszélgetés engedélyezett intézményükben a zeneórákon, de a furulya és az egymás közelében való éneklés nem megengedett. Mivel a szaktanfelügyelők is érzékelik ennek hátrányát, jelenleg zajlanak még a tárgyalások a zeneórai tevékenységekről – tájékoztatott a pedagógus.
A kórusok fenntartására már fogalmaztak meg javaslatokat, méghozzá azt, hogy a gyermeksereget és a népes felnőtt társaságot a templomban úgy énekeltessék a karnagyok, hogy két méteres távolságot tartsanak egymás között. Ha ez nem oldható meg, akkor a szabadban vagy nagyobb termekben még mindig lehetőségük nyílik az éneklésre, zárt térben viszont nem ajánlott a dalolás, ahogyan maszkot viselve sem.
A zenetanárként és karnagyként tevékenykedő Szakács Zoltán arról számolt be, hogy hivatásának köszönhetően több száz gyerekkel és felnőttel dolgozik együtt nap, mint nap. Eddigi tapasztalatai azt bizonyították, a zene és az énektanulás nagy hatással van az emberek pszicho-szociális fejlődésére, ugyanis az egészséges felnőtté érés egyik kulcsfontosságú eleme, hogy a gyerek vokális és előadó képessége gyarapodjék az iskolai zeneórák alatt. Éppen ezért nem is tudja elképzelni a zenei nevelést aktív énekes megközelítés nélkül.
Elmondása szerint a zenehallgatás és a művek elemzése, illetve a zenetörténet és –elmélet hatalmas tárháza segítheti a diákokat általános műveltségük gazdagításában, azonban nem tudja helyettesíteni az aktív éneklést és hangképzést. Hiszen már az online zeneóráknak is jócskán akadtak buktatói: interneten, okoseszközökön keresztül sem volt felhőtlen a zeneoktatás.
Ezt a nehézséget pedig megsokszorozza az éneklés ellehetetlenítése. Bár törekednének arra, hogy alternatívákkal helyettesítsék az éneklést, be kell ismerniük, hogy a hagyományos oktatásban nem lehet a dalolást más eszközökkel felváltani, hiszen az úgy festene, mint egy tornaóra, amelyen a fizikai erőgyakorlatot fejben végzi a tornász – magyarázta a zenetanár.
Bíznak benne, hogy hamarosan változás következik be, és a törvényhozók ráeszmélnek, a gyerekek számára zeneórán nem védelmet nyújt a maszk, hanem káros hatású az egészséges fejlődésükre nézve, de az egységes döntés meghozataláig arra sarkallják tanítványaikat, rögzítsék az órán hallott dalokat, vagy online felületről letöltve otthonaikban énekeljék azokat.
A gyakorlat hiánya egyébként is érzékelhető már egy ideje a generációkban – kifogásolta a zenetanár, hozzáfűzve, hogy manapság a fiatalok inkább passzív módon hallgatják a zenét, és ritkán énekelnek vagy játszanak hangszereken.
- 34213 órája
NBA: Stephen Curryt nézni egy sima edzésen is élmény (VIDEÓ) - 34215 órája
Kiváltságokkal jár majd a koronavírus elleni oltás beadatása? - 34216 órája
Férfi kézi BL: vesztes finálék után végre győzni szeretne a Telekom Veszprém - 34217 órája
Megkéselte a szomszédja, mert túl hangosan horkolt - 34218 órája
Ilyen igazolást kapunk a koronavírus elleni oltás után - 34219 órája
„Imádkozz, és törekedj a jóságra” – így nevelte fel hét gyermekét a 101 éves, székelyföldi Marcsa néni